Akademide adrese teslim bir kadro ilanı daha: 'Karaciğer nakli' anabilim dalına İlahiyat mezunu aranıyor!

İnönü Üniversitesi'nde Karaciğer Nakli Anabilim Dalı Yüksek Lisans programı için açılan kadroda İlahiyat Fakültesi mezunu olma şartı arandı.

İleri Haber

Son dönemde akademide adrese teslim kadro ilanları basın organlarında peşpeşe açığa çıkartılırken, skandalların ise ardı arkası kesilmiyor. İnönü Üniversitesi'nde açılan bir kadro ilanında Karaciğer Nakli Anabilim Dalı'na giriş için İlahiyat Fakültesi mezunlarının kabul edileceği duyuruldu.

Üniversitenin duyurduğu ilanda, Karaciğer Nakli Anabilim Dalı Transplantasyon Koordinatörlüğü Yüksek Lisans Programı'na giriş için İlahiyat Fakültesi veya İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) lisans programlarından birinden mezun olma şartı getirildi. Karaciğer Nakli Anabilim Dalı ile İlahiyat Fakültesi ve İİBF'nin ne ilgisinin olduğu çözülemezken sosyal medyada ilan büyük tepki çekti.

'AKADEMİ ÇIKAR KAPISI DEĞİLDİR!'

Açılan kadro ilanı ile ilgili bir paylaşım yapan Öğrenci Sendikası ise, öğrencilerin tepkisini şu sözlerle duyurdu::

"Akademide liyakat altın çağını (!) yaşıyor. İnönü Üniversitesi'nde açılan Karaciğer Nakli Anabilim Dalı Yüksek Lisans ilanına İlahiyat Fakültesi ve İİBF mezunu öğrenci alınacağı duyuruldu.

Akademi çıkar kapısı değildir, kadrolar kişiye özel açılamaz!"

Dayısının ve abisinin tecavüz ettiği 14 yaşındaki çocuk doğum yaptı: 'Şikayetçi olursam beni döverler'

Karın ağrısı şikayetiyle hastaneye giden çocuğun doğum yapmasıyla, dayısı ve abisi tarafından cinsel saldırıya uğradığı ortaya çıktı. Çocuğun annesi ise oğlundan değil, yalnızca kardeşinden şikayetçi oldu.

Urfa’da 14 yaşındaki A.B. karın ağrısı şikayetiyle annesi ve ablası ile gittiği Siverek Devlet Hastanesi’nde doğum yaptı. A.B. ifadesinde dayısı M.İ. ve abisi M.B. tarafından birçok kez cinsel saldırıya uğradığını söyledi. DNA testinde doğan çocuğun babası çıkmayan sanıklar, emniyet ve savcılık ifadelerinde tecavüz iddiasını kabul etti.

Emniyetteki ifadesinde çocuğun dayısı olan sanık M.İ., tecavüze uğrayan 14 yaşındaki A.B’nin kendisini birlikteliğe zorladığını belirterek kendisinin kör olduğunu iddia etti. Suçlamaları emniyet ve savcılık ifadesinde kabul eden M.B. ise kardeşinin kendisi ile birlikte olmak istediğini, kendisinin de kabul ettiğini söyledi. Mahkeme aşamasında ise M.B. savcılık ve emniyet ifadelerini değiştirerek suçlamaları kabul etmedi.

ANNE, OĞLUNDAN ŞİKAYETÇİ OLMADI, KARDEŞİNDEN OLDU

Cumhuriyet'ten Zehra Özdilek'in haberine göre, anne S.B. ise kızının kilo aldığını fakat hamile olduğunu bilmediğini söyleyerek, “Kızım böyle konulara meyilli birisi değil. Hamile olduğunu ilk defa hastenede öğrendim. Kızıma kesinlikle zorla bir şeyler yapıldı” dedi.

Anne S.B. ise oğlundan şikayetçi olmadığını ancak kendi erkek kardeşinden şikayetçi olduğunu söyledi.

'ŞİKAYETÇİ OLAMAM ÇÜNKÜ ÇIKINCA BENİ DÖVERLER'

Tecavüze uğrayan A.B. duruşmalarda dayısı ve abisinden şikayetçi olmadığını belirterek, “Çünkü abim ve dayım ceza alırlarsa hapishaneden çıktıklarında beni döverler. Aileme teslim edilmek istiyorum” dedi.

Mahkeme, sanıklara 24 yıl hapis cezası verdi.

24 YIL HAPİS CEZASINA ÇARPTIRILDILAR

Gaziantep Bölge Adliye Mahkemesi ise kararı bozararak mağdur A.B’nin doğum yaptığı sırada biyolojik yaşının öğrenilmesi ve bebeğin babasının kim olduğunun sorulmasını isteyerek kararı bozdu. Dosyaya bakan Siverek 1. Ağır Ceza Mahkemesi ise sanıklara ‘kişiyi hürriyetinden yoksun kılma’ suçundan beraat, ‘çocuğun nitelikli cinsel istismarı’ suçundan ise 24 yıl hapis cezasına çarptırdı.

Hüküm ile birlikte tutukluluklarına devam kararı verildi.

CHP'den okulların açılmasına ilişkin rapor: 'Sosyal mesafenin sağlanabilmesi için 250 bin ek dersliğe ihtiyaç var'

TBMM Milli Eğitim Komisyonu Üyesi ve CHP Ankara Milletvekili Yıldırım Kaya, koronavirüs salgını nedeniyle ara verilen okulların ağustos ayında açılması çalışmalarına ilişkin rapor hazırladı. Kaya'nın raporuna göre, okullarda sosyal mesafenin sağlanabilmesi için 250 bin ek dersliğe ihtiyaç var.

Türkiye'de koronavirüs salgını henüz tam anlamıyla kontrol altına alınamaışken başlatılan 'normalleşme süreci'nin ardından vaka sayılarının artmasıyla birlikte okulların açılmasına ilişkin tartışmalar da devam ediyor. 

TBMM Milli Eğitim Komisyonu Üyesi ve CHP Ankara Milletvekili Yıldırım Kaya, okulların ağustos ayı sonunda açılması çalışmalarına ilişkin "Eğitim Raporu" hazırladı. Kaya'nın raporuna göre, ilkokullarda derslik başına 21.9, ortaokullarda 32.7, imam hatip ortaokullarında 26.3, genel ortaöğretimde 27.3, mesleki ve teknik ortaöğretimde 22.3, imam hatip liselerinde ise 14.4 öğrenci düşüyor. Örgün eğitim kurumlarında görev yapan öğretmen sayısı ise 1 milyon 77 bin 307. Türkiye'de 54 bin resmi, 12 bin 809 özel okul bulunuyor.

'SOSYAL MESAFE ŞARTINI SADECE İMAM HATİP LİSLERİ SAĞLIYOR'

Sözcü'den Saygı Öztürk'ün haberine göre raporu değerlendiren Kaya, "Mevcut duruma göre Sağlık Bakanlığı'nın ortaya koyduğu 1 metrekare sosyal mesafe şartını sadece imam hatip liseleri sağlıyor. 18 milyon 108 bin 860 öğrenci için 706 bin 15 dersliğimiz var. Her dersliğe ortalama 26 öğrenci düşüyor. Okulların açılabilmesi için dersliklerdeki öğrenci sayısını yarı yarıya düşürmemiz gerek. Bu durumda en az 250 bin dersliğe ihtiyacımız olacaktır. Ayrıca tüm okulların ikili öğretime geçtiği varsayıldığında yüz binlerce öğretmene ihtiyaç duyulacaktır" dedi.

SALGINA KARŞI TEDBİR ÖNERİLERİ

CHP Ankara Milletvekili Kaya, şu önerileri dile getirdi:

“Derslik ihtiyacı dikkate alındığında tanesi 57 bin liraya mal edilebilen prefabrik okullar yapılmalı. Dolar bazında garanti ödemesi yapılan beş müteahhidin her birine 50 bin prefabrik okul yaptırabilirsiniz, onlar da giderlerini vergiden düşerler. 16 makam uçağının 13'ünü satarsınız. ‘Biz Bize Yeteriz' kampanyasında toplanan parayı bunun için harcarsınız. İsraf ekonomisinden vazgeçilirse, okullarımızın bahçelerine prefabrik derslikler kurulursa bu süreci daha güvenli atlatabiliriz.”

Milli Eğitim Bakanlığı'nın “Sağlık koşulları uygun olduğunda okulların tümüyle açılması, yüz yüze eğitim yapılması”, “Sınıf mevcutları ikiye bölünerek üçer günlük eğitim verilmesi”, senaryolarının bulunduğunu hatırlatan CHP'li Yıldırım Kaya; bunun için şu önlemleri önerdi:

- Bilişim teknolojileri öğretmenleri ataması yapılmalı.

- Okullarda ikili eğitime geçilmesi durumunda ve yeni dersliklerle eğitime başlanması halinde, acil öğretmen ihtiyacının en az 250 bine çıkacağını öngörebiliyoruz. Bu ihtiyaca göre öğretmen ataması hızla yapılmalı.

- Okulların temizliği ve hijyenik ortamın sağlanabilmesi için yardımcı personel ihtiyacı karşılanmalı.

- Milli Eğitim Bakanlığı, bütçesinin arttırılması için TBMM'ye talepte bulunmalı.

- Meslek liselerinin boş kalan sınıfları bu süreçte kullanılmalı.

- Uygun kamu binaları derslik olarak kullanılmalı.

- Bu süreçte 17 bin köy okulu eğitim ve öğretime açılmalı.

Yıldırım Kaya, “Yüz yüze eğitim ile uzaktan eğitimin bir arada yürütülebilir. Okulların şehir bazlı olarak açılıp açılmayacağına karar verilebilir. Tamamen uzaktan eğitimle süreç devam ettirilebilir” dedi.

Liselere yerleştirme sonuçları açıklandı

LGS kapsamında liselere yerleştirme sonuçları açıklandı. Öğrenciler, MEB'in "www.meb.gov.tr" internet adresinden sonuçlara ulaşabilecek.

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki yerleştirme sonuçları, Milli Eğitim Bakanlığının (MEB) "www.meb.gov.tr" internet adresinden açıklandı.

Öğrenciler, yerleştirme sonuçlarına T.C. kimlik numaraları ve doğum tarihleri ile "sonuc.meb.gov.tr" internet adresinden ulaşabilecek.

İlk yerleştirmede yerleşemeyen veya yerleştiği okulu değiştirmek isteyen öğrenciler için yerleştirme süreci devam edecek. Bu kapsamda 10-14 Ağustos'ta yerleştirmeye esas birinci nakil tercih dönemi olacak. Yerleştirmeye esas birinci nakil sonuçları, 17 Ağustos'ta açıklanacak.

İKİNCİ NAKİL TERCİH BAŞVURULARI 17-21 AĞUSTOS'TA

Yerleştirmeye esas ikinci nakil tercih başvuruları, 17-21 Ağustos'ta yapılabilecek. Yerleştirmeye esas ikinci nakil sonuçlarının 24 Ağustos'ta duyurulmasıyla merkezi olarak yürütülen ana yerleştirme süreci tamamlanacak.

Daha sonra hiçbir yere yerleşemeyen öğrenciler için il/ilçe öğrenci yerleştirme ve nakil komisyonlarınca yerleştirme başvuruları alınacak ve 28 Ağustos'ta yerleştirme süreci tümüyle sona erecek. Esas birinci nakil tercih dönemi olacak. Yerleştirmeye esas birinci nakil sonuçları, 17 Ağustos'ta açıklanacak.

Eğitim Sen’den 'Pandemi Koşullarında Eğitim' araştırması: Eğitimciler sağlıklarından endişe ediyor

Eğitim Sen, “Pandemi Koşullarında Eğitim” çalışması yaptı. Buna göre araştırmaya katılan eğitimcilerin yüzde 92,7’si, dersliklerde fiziki mesafenin korunamayacağı görüşünü belirtirken, “Sizin ve aileniz sağlığından endişe ediyor musunuz” diye sorulan öğretmenlerin yüzde 94,4’ü, “Evet” dedi.

Eğitim Sen’in, “Pandemi Koşullarında Eğitim” araştırması, eğitim sisteminin, okulların ve öğretmenlerin pandemi koşullarında eğitime ne kadar hazır olduğuna ilişkin çarpıcı sonuçlar ortaya koydu.

Türkiye genelindeki 2 bin 231 kişinin katılımı ile gerçekleştirilen araştırmaya katılanların yüzde 92,7’si, “Dersliklerinizde fiziki mesafenin sağlanması mümkün müdür?” sorusuna, “Hayır” yanıtını verdi.

BirGün'de yer alan habere göre, Milli Eğitim Bakanlığı’nın okulların açılması için belirlediği 31 Ağustos yaklaşırken Eğitim Sen, “Pandemi Koşullarında Eğitim” araştırmasının sonuçlarını açıkladı. Araştırmaya katılanların tamamına yakını, okulların açılması durumunda dersliklerde fiziki mesafenin korunamayacağını belirtirken maske kullanımının ise 20 dakika ile sınırlandırılması gerektiğini savundu.

FİZİKİ ŞARTLAR YETERLİ DEĞİL

Eğitim Sen’in araştırmasında katılımcılara, Sağlık Bakanlığı’nın kapalı alanlar için belirlediği fiziksel kapasite ilkelerine okullarının uyup uymadığı soruldu. Katılımcıların yüzde 91’i, çalıştıkları okulun pandemi koşullarında eğitim için yeterli alana sahip olmadığını bildirdi. Çalıştığı okulun, salgın döneminde uygulanması planlanan ikili eğitime uymadığını düşünenlerin oranı ise yüzde 38,3 oldu. Okullarındaki öğrenci tuvaletlerinin sayısının yetersiz olduğunu düşünenlerin oranı da yüzde 87 olarak gerçekleşti. Araştırma çerçevesinde yapılan ankete katılan öğretmenler, öğretmenler odasında fiziki mesafenin korunabileceği yeterli alanın olmadığını ifade etti.

ÖĞRETMENLER ENDİŞE EDİYOR

Araştırmanın en dikkati çeken sonucu ise “Eğitim öğretimin başlaması durumunda sizin ve ailenizin sağlığının tehdit altında olacağını düşünüyor musunuz?” sorusuna verilen yanıtlar ile ortaya çıktı. Soruya yanıt veren 2 bin 239 eğitimcinin yüzde 94,4’ü, kendisi ve ailesi için endişe ettiği söyledi.

OKULLARIN BÜTÇESİ YETERLİ DEĞİL

Araştırmada öne çıkan diğer bazı sonuçlar ise şöyle:

Yüzde 84,4: Okulların düzenli dezenfekte ve temizlik çalışmaları için yeterli bütçe bulunmuyor.

Yüzde 92,7: Eğitim öğretimin sağlıklı şekilde yapılabilmesi için ek personele ihtiyaç var.

Yüzde 99,3: Eğitim bütçesi pandemi döneminde artırılmalı.

Yüzde 93,8: Uzaktan eğitim nitelikli şekilde yapılmıyor.

Yüzde 48: Pandemi sona erene kadar okullar açılmamalı.

Yüzde 30: Okullar gerekli önlemler alındıktan sonra açılabilir.

Felsefe bölümü YÖK Destek Bursları kapsamına alındı: Karşılıksız 800 TL burs verilecek

YÖK tarafından yapılan açıklamaya göre felsefe lisans programları "YÖK Destek Bursu" kapsamına dahil edildi.

Yükseköğretim Kurulu'nun (YÖK) yaptığı açıklamaya göre felsefe bölümü "YÖK Destek Bursu" kapsamına dahil edildi. Devlet üniversitelerinde felsefe programına ilk 15 tercihte yer verip ilk 3 sırada yerleşecek olan öğrencilere eğitim hayatı boyunca yıllık 12 ay üzerinden 800 TL burs alacak.

Bu yıl için belirlenen kontenjanlar itibarıyla 57 devlet ve 6 vakıf üniversitesinde felsefe programı bulunduğunun belirtildiği açıklamada son yıllarda fizik, kimya ve biyoloji gibi temel bilimlerde olduğu gibi felsefe bölümünde de kontenjan açığı yaşandığına ve programa rağbetin azaldığına vurgu yapıldı.

'YENİ YÖK'

YÖK'ün başlattığı "Yeni YÖK" süreciyle birlikte temel bilimlerin ve felsefenin hak ettiği ilgiyi yeniden kazanması için radikal adımlar atılacağının duyurulduğu açıklamada şu sözlere yer verildi:

"Bütün dünyada olduğu gibi Türkiye'de de sosyal bilimlerin, maalesef pek çok alana nispeten geçmişte sahip olduğu ve hak ettiği yerde olduğunu söylemek zordur. Felsefe de alaka ve talep kaybına uğrayan bu önemli bilim dallarından biridir. Bu durum, bilimin gelişimi için endişe vericidir. Zira her şeyin ölçülmeye çalışıldığı, maddiyat ile değer biçildiği ve ölçülemeyenin dışarıda bırakıldığı bir dünyada felsefenin giderek önemini kaybetmesi, özelde bütün sosyal bilimler için genelde ise tüm bilimler için olumsuz sonuçlar doğurabilir."