MEB raporu yayımlandı: Din Öğretimi Genel Müdürlüğü bütçeyi en çok aşan kurumlar arasında

MEB raporu yayımlandı: Din Öğretimi Genel Müdürlüğü bütçeyi en çok aşan kurumlar arasında

Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) 2016 yılı faaliyet raporu yayımlandı. Rapora göre; Din Öğretimi Genel Müdürlüğü yaptığı 4 milyar 979 milyon 718 bin 354 TL'lik harcama ile bütçeyi en çok aşan kurumlardan oldu.

MEB'in yayımladığı 2016 yılı faaliyet raporunda Din Öğretimi Genel Müdürlüğü'nün 3 milyar 885 milyon liralık bütçesini aşarak 4 milyar 979 milyon lira harcama yaptığı ortaya çıktı. İmam hatip liselerinde okul terki ve devamsızlık hakkında tedbirler alınacağı açıklanan raporda, ilgisizliğe rağmen pansiyonlu imam hatip liseleri açılacağı belirtildi.

Bütçeyi en çok aşan kurumlardan biri olduğu görülen Din Öğretimi Genel Müdürlüğü'nün imam hatipler ile ilgili hazırladığı projeler arasında kitap okuma faaliyetleri de yer aldı. Öğrenci başına okunan kitap sayısının hedeflenen rakama ulaşamadığı gözlenen raporda, imam hatip liselerinin başarı puanı ortalamaları da Mesleki ve Teknik Ortaöğretim ve ortaokullara göre düşük seviyede kaldı.

[ih2]

FATİH PROJESİ HÜSRANA UĞRADI​

AKP'nin büyük proje olarak sunduğu ve 6 yılda 1.5 milyar lira para harcanan Fatih Projesi ile ilgili de bilgi verilen raporda, devasa tablet ve akıllı tahta rantına rağmen 600 bin tablet bilgisayar seti dağıtılması hedeflenirken bu sayının 11 bin 881’de kaldığı aktarıldı. Fatih Projesi'ne 2013-2014-2015 yılları için yaklaşık 1 milyar TL, 2016 yılı için ise 1 milyar 20 milyon TL tahsis edilmişti. Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, proje kapsamında 03.11.2016 tarihine kadarki sürede yapılmış harcama tutarının ise 1 milyar 549 milyon 064 bin 245 TL olduğunu açıklamıştı.

Okul ve kurumların ders ve laboratuvar araç-gereçleri ile makine-teçhizat gibi donatım malzemesi ihtiyaçlarının 4 bin olarak hedeflendiği raporda bu sayı da 1 bin 110'de kaldı.

Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından geçtiğimiz ay açıklanan 2017-2021 Stratejik Planı’nda, ilahiyat ve imam hatip lisesi mezunu sayısının kontrolsüz ve plansız artışı ile mezunların nitelik sorunlarına yer verilmişti.

DAHA FAZLA